RESPON SISWA TERHADAP
PROSES KEGIATAN ROHANI ISLAM (ROHIS) DI SMA NEGERI 4 PONTIANAK TAHUN PELAJARAN
2013-2014
SKRIPSI
OLEH:
ANDI GAFARUDDIN
1. MOTO
:
Artinya : (1) Bacalah dengan
(menyebut)nama Tuhanmu yang menciptakan, (19) dan sujudlah dan dekatkanlah
(dirimu kepada Tuhan).
“ALLAH MEMERINTAHKAN MANUSIA
UNTUK MENGGALI KEDALAMAN ILMUNYA AKAN TETAPI KEDALAMAN ILMUNYA YANG DIPEROLEH
DAN DIMILIKI OLEH MANUSIA TIDAK AKAN BERARTI APA-APA JIKA TIDAK DIBARENGI
DENGAN KETAATAN KEPADA ALLAH KARENA ILMU YANG HAKIKI ADALAH ILMU YANG
DIBUKTIKAN DENGAN SUJUD KEPADA ALLAH SWT”
2. ABSTRAK
:
Kegiatan ROHIS SMA NEGERI 4 Pontianak belum
menampakkan hasil yang maksimal terhadap perubahan tingkah laku dan pengetahuan
keagamaan siswa.Hal ini terjadi karena ada beberapa faktor seperti tujuan
kegiatan yang masih belum jelas, lemahnya motivasi siwa dalam mengikti kegiatan
ROHIS, materi kadang tidak sesuai dengan kebutuhan siswa dan karena metode
penyajian yang kurang tepat.
Hasil penelitian menunjukkan:
1. Respon
siswa terhadap materi yang diberikan pada kegiatan tersebut mencapai nilai
25,8760 dengan kategori baik
2. Respon
siswa terhadap waktu pelaksanaan kegiatan tersebut mencapai 17,3875 dengan
kategori baik
3. Respon
siswa terhadap bentuk kegiatan tersebut mencapai nilai 45,5375 dengan kategori
baik
4. Respon
siswa terhadap pembinaan kegiatan tersebut mencapai nilai 17,7125
Seharusnya kegiatan tersebut mampu menambah
pengetahuan keagamaan,mampu membawa perubahan yang sugnifikan terhadap tingkah
laku pada pengurus maupun anggota.Akan tetapi kenyataannya dilapangan tidak
semua kegiatan ROHIS mampu menampakkan hasil yang maksimal terhadap perubahan
tingkah laku siswa.
3. DAFTAR
ISI :
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
UCAPAN TERIMA KASIH
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR LAMPIRAN
A) Latar Belakang
B) Fokus Penelitian
C) Tujuan Penelitian
D) Manfaat Penelitian
BAB II RESPON SISWA
TERHADAP PELAKSANAAN ROHIS
A) Pengertian
Respon Siswa Terhadap Kegiatan Rohis
B) Bentuk
Kegiatan ROHIS
C) Tujuan
ROHIS
D) Materi
ROHIS
E) Metode
Pelaksanaan ROHIS
F) Pembina
ROHIS
G) Waktu
Pelaksanaan ROHIS
BAB III METODE
PENELITIAN
A)
Metode dan Pendekatan Penelitian
B)
Ruang Lingkup Penelitian
C)
Populasi Penelitian
D)
Teknik dan Alat Pengumpulan Data
E)
Teknik Analisis Data
BAB IV PAPARAN HASIL
PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A) Gambaran Umum Lokasi Penelitian
B) Paparan Data
C) Pengolahan dan analisis Data
1) Respon Siswa Terhadap materi ROHIS
2) Respon Siswa Terhadap Waktu Pelaksanaan ROHIS
3) Respon Siswa Terhadap Bentuk Kegiatan ROHIS
4) Respon Siswa Terhadap Pembina ROHIS
D) Pembahasan
BAB V PENUTUP
A) Kesimpulan
B) Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
10 KUTIPAN DAN DAFTAR PUSTAKA
1) Nasir
(1997 : 58) Bahwa kegiatan ekstrakulikuler merupakan suatu kegiatan yang
dilaksanakan sekolah maupun tempat lain/masyarakat untuk mendukung program pengajaran.
Daftar Pustaka : M. Nasir, (1997). Dasar-Dasar
Pokok Pendidikan Islam, Jakarta : PT. Bulan Bintang
2) (Sobur,
2003) Respon berasal dari kata Response,yang berarti balasan atau
tanggapan (reaction)
Daftar Pustaka : Sobur, (1997). Kamus
Bahasa Indonesia Milenium,Surabaya : Karya
3) (Depdikbud),
1991 “ 845) Menurut KBBI kata rohani berarti yang berkenaan dengan ruh, manusia
memiliki unsur jasmani dan rohani
Daftar Pustaka : Depdikbud (1991). Panduan
Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Diknas
4) Depag
RI, (2004:2)Mengemukakan bentuk-bentuk kegiatan ekstrakulikuler Pendidikan
Agama Islam(PAI) di Madrasah dan Sekolah Umum antara lain : pelatihan ibadah
perorangan dari jamaah,tilawah dan tahsin Al-Qur’an, apresiasi budaya dan
kesenian islam, Peringatan Hari Besar Islam (PHBI), tadabbur dan tafakkur
alam,pesantren kilat khatamul Qur’an.
Daftar Pustaka : Depag RI, (2004).Kegiatan
Ekstrakulikuler PAI pada Sekolah Umum dan Madrasah, Jakarta Direktorat
Jenderal Kementerian Agama.
5) Ahmad
Amin (1999:12) Mendefinisikan bahwa yang disebut “Akhlak” adalah “Adatul
Iradah” atau kehendak yang dibiasakan.
Daftar Pustaka : Ahmad Amin, (1999).Ilmu
Pendidikan Islam, Jakarta : P.T. Bulan Bintang
6) Muhammad
Daud Ali, (2004:357) Mengatakan bahwa akhlak siswa terhadap orang tua yaitu
berbuat baik kepada keduanya dengan ucapan dan perbuatan
Daftar Pustaka : M. Daud Ali, (2004). Pendidikan
Agama Islam,Jakarta: PT.Rineka Cipta
7) (Endang
S. 1997:91) Disiplin ilmu yang khusus membahas syariat ialah Fiqih
Daftar Pustaka : Endang S. (1997).
Aqidah Ibadah.Jakarta: PT. Bulan Bintang
8) Suharsimi
Arikunto (1987:107) Apabila subjek nya kurang dari 100 maka lebih baik diambil
semuanya,sehingga penelitianya merupakan penelitian populasi.
Daftar Pustaka: Suharsimi Arikunto,(1987).
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktek. Jakarta : Rineka Cipta
9) Ridwan
(2004:71), Angket adalah daftar angket yang diberikan kepada orang lain untuk
bersedia menjadi rensponden sesuai dengan permintaan pengguna.
Daftar Pustaka: Ridwan,(2004). Metodologi
Penelitian Bidang Agama dan Sosial. Bandung: Alfabet
10) Toto
Asmara (2007:64).Waktu adalang aset yang paling berharga dalam hidup
saya,itulah sebabnya saya selalu membuat perencanaan dalam setiap tindakan
saya.Tidak ada waktu luang kecuali diisi dengan hal yang bermanfaat.
Daftar Pustaka: Toto Asmara, (2007). Proses
Pembelajaran Teoritis dan Praktis. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
DAFTAR PUSTAKA:
1) Poerwadarminta,
(2000), Kamus Besar Bahasa Indonesia.Jakarta: Pustaka Setia
2) Sugiono,
(2010). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung:CV. Alfabet
3) Yunar
Ilyas, (1999), Ilmu Pendidikan Islam.Jakarta: Pustaka Setia
4) Yusuf
Qardawi, (1997). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksar
5) Sukardi,
(1998). Menjadi Guru yang Professional. Jakarta: Pustaka setia
6) Irawanto,
(2005). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Bulan Bintang
7) Khairawati,ddk,(2006).
Pedoman Penulisan Skripsi.Pontianak:STAIN Pontianak Press
8) Hadari
Nawawi,(2005). Metode Penelitian. Yogyakarta: Gajah Mada University
Press
9) Made
Pidarta,(2009). Dasar-Dasar Pendidikan di Era Modern. Yogyakarta: Tiga
Serangkai
10) Mahjudin,(2001).
Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam.Jakarta : Gaya Media Pratama
BUKTI HASIL KERJA DENGAN FORMAT FOTO :
GAMBAR 1
GAMBAR 2
GAMBAR 3
GAMBAR 4
GAMBAR 5
GAMBAR 6
SEKIAN HASIL KERJA SAYA.TERIMA KASIH
WASALAMU'ALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH.
SANGAT MENGINSPIRASI SEKALI. .
BalasHapus